公立、私立関係なく高校教員は、1年目だと授業の指導案は毎回書くように管理職から指導されるのですか？そして、この指導案に対して、なんどもやり直しをさせられ、授業準備どころでない状態になるのですか？

初任の教員に対して、授業の指導案を毎回書くことを求めるのは一般的な指導方法です。これは、新任教員が授業の計画と実施についての経験を積み、教育の質を向上させるための一環として行われます。しかし、指導案に対する修正が過度に繰り返され、教員が授業準備に専念できない状態になることは、教育現場における問題となり得ます。特に、このような状況が継続的に発生し、教員の精神的な負担を増大させる場合、それはパワハラと見なされる可能性があります。教育委員会や学校の管理職に対して、このような問題を提起し、適切な対応策を講じることが重要です。また、教員自身が労働組合などの支援を受けることも考慮すべきです。教育の質を保つためには、教員の専門性と労働環境の両方が適切に整備される必要があります。