分数の計算ができない新卒社員に算数ドリルをさせることがパワハラに該当するかどうかは、状況や対処方法によります。パワハラの定義は、職場において相手の尊厳を傷つけるような言動を行うことです。したがって、単に算数ドリルを与えるだけではパワハラとは言えませんが、その方法や態度が尊厳を傷つけるようなものであれば、パワハラの可能性があります。

例えば、当人の意欲や能力を無視して一方的に算数ドリルを課すのは、パワハラと見なされる可能性があります。一方、当人の成長意欲を尊重し、彼のペースで支援する形で算数ドリルを提案するのであれば、それは教育支援として適切な対応となります。

また、分数の計算ができないこと自体は、必ずしも彼の能力を否定するものではありません。彼が他の分野で持つスキルや知識を活かすことができるよう、職場での役割を再考することも一つの方法です。例えば、計算が必要な業務を他の社員とペアで行うことで、彼の弱みを補いつつ、強みを活かすことができるかもしれません。

最終的には、彼の成長と職場のミスマッチを解消するために、開かれたコミュニケーションと適切な支援が必要です。彼の意見を尊重し、彼が自らの成長に取り組む意欲を引き出すことが、長期的な解決策となるでしょう。