部下が相談に来て、特定の先輩との仕事に不安を感じていると話しました。その後、改善が難しいと感じた部下が、相談の意味がないとメールを送りました。また、そのメールには関係ない複数の人をCCに入れていました。このような状況で、どのように指導すべきでしょうか？

部下が相談に来た際、その内容を真剣に受け止め、改善策を考えることが重要です。しかし、部下が改善が難しいと感じた場合に、相談の意味がないとメールを送る行為は、相談を受けた側に対する不信感を抱かせる可能性があります。また、メールのCCに関係ない人を複数入れる行為は、情報の拡散を招き、職場の信頼関係を損なう可能性があります。

このような状況では、まず部下に対して、相談を受けた側が真剣に考えていることを伝えるとともに、メールの送信方法について指導する必要があります。具体的には、メールは相手に対して丁寧な言葉遣いをし、CCには関係者のみを入れるよう指導します。また、部下が不安を感じている原因を深く掘り下げ、具体的な解決策を一緒に考えることも重要です。

さらに、職場全体でのメールの使い方について、ルールを明確にすることも有効です。例えば、メールのCCには関係者のみを入れること、メールの内容は事実に基づいて書くことなどをルール化し、全員が遵守するよう促すことで、職場の信頼関係を保つことができます。

最後に、部下が不安を感じている原因が、特定の先輩との仕事にある場合、その先輩とも話し合い、問題を解決するための協力体制を築くことが重要です。これにより、部下の不安を取り除き、職場のチームワークを向上させることができます。