半導体製造業で18年勤務し、教育担当として6年間経験した後、新しい部署で教育者から受講者に立場が変わり、教育スタイルの違いに苦戦しています。教育者がコミュニケーションもなく見て覚えろ的な教育を行い、自分でスケジュールを作成するよう指示されました。この状況に対してどのように対処すべきでしょうか？

半導体製造業における教育スタイルの違いに苦戦されていること、深く共感いたします。まず、新しい部署での教育スタイルが過去の経験と大きく異なることに戸惑われている点は理解できます。教育者としての経験があるにもかかわらず、受講者としての立場では、教育の質やスタイルの違いに対応することが難しいことはよくあることです。

まず、現在の教育スタイルに対する不満や疑問を上司に伝えることは非常に重要です。しかし、伝え方にも工夫が必要です。批判的な言葉を避け、具体的な改善案を提示することで、上司も理解しやすくなります。例えば、「現在の教育スタイルでは、理解が難しい部分があります。具体的には、AとBの部分です。これらを改善するために、Cという方法を提案します。」といった形で伝えると良いでしょう。

また、自分でスケジュールを作成するよう指示された場合、それを機会と捉えることも一つの方法です。自分にとって理解しやすいスケジュールを作成し、それを上司に提示することで、上司もあなたの努力を認めてくれる可能性があります。さらに、同僚や先輩後輩とのコミュニケーションを密にすることも、理解を深めるための一つの手段です。

最後に、自分自身のストレス管理も重要です。仕事のストレスは避けられないものですが、それを適切に管理することで、仕事の効率も向上します。定期的な休息や趣味の時間を設けることで、ストレスを軽減することができます。

このような対策を取ることで、新しい部署での教育スタイルに適応し、仕事の効率を向上させることができると考えられます。