専門学校のデッサン講師の行動について。 私の通っている専門学校のデッサン講師は、生徒がデッサン中に後ろから覗き込み、突然怒鳴り込んできます。例えば、「やからこうやって大まかにかきゃええやん！！」と怒鳴り、生徒の紙の上から自分の鉛筆で書き足していきます。このような行動は、生徒の集中を妨げ、精神的なストレスを引き起こします。また、教室の広さが小学校の教室程度であり、講師の声が大きいため、授業中に他の教室までその声が響き渡ります。合評時には、生徒の作品を上から塗りつぶし、自分の意見を押し付ける傾向があります。このような講師の行動は一般的なものですか？それとも、この講師特有の問題でしょうか？

専門学校のデッサン講師の行動についてのご質問にお答えします。

まず、講師が生徒のデッサン中に突然怒鳴り込み、自分の鉛筆で書き足す行為は、教育のプロとして適切ではありません。これは生徒の集中力を妨げ、精神的なストレスを引き起こす可能性があります。教育の現場では、生徒の自主性や創造性を尊重し、建設的なフィードバックを提供することが求められます。

また、講師の声が他の教室まで響き渡るという点も、職場環境としては問題があります。教育機関は、学習環境を整え、生徒が安心して学べる場を提供する責任があります。講師の声が他の授業に影響を与えることは、他の生徒や教師の権利を侵害する行為と言えます。

合評時に生徒の作品を上から塗りつぶす行為も、生徒の努力や創造性を尊重していない表れです。教育者は、生徒の作品を評価する際には、具体的なフィードバックを提供し、生徒が次にどう改善すればよいかを理解できるようにするべきです。

このような行動が一般的かどうかについては、教育の現場では多様な指導方法があり、講師によって指導スタイルは異なります。しかし、生徒の権利や学習環境を尊重することは、どのような指導方法であっても基本的なルールです。

この講師の行動が一般的でない場合、学校の管理部門に相談することをお勧めします。学校は、生徒の学習環境を改善し、適切な指導を提供するために、教師の行動を規範する責任があります。また、生徒自身も、自分の権利を守るために、適切な場で意見を表明することが大切です。

最後に、教育の現場では、生徒と教師の相互理解と尊重が重要です。生徒が安心して学べる環境を整えることが、教育の目的であり、そのためには、教師も生徒もお互いの立場を理解し、尊重することが求められます。